Aula de Matemática com quebra-cabeça chinês

17/08/2017

Os alunos do 7° ano aproveitaram a revisão dos números racionais da aula de Matemática para colocar em prática suas habilidades manuais e criativas. Utilizando dobradura, a professora Talyta orientou os alunos a construírem umTangram (uma espécie de quebra-cabeça chinês). O que eles não esperavam é que cada peça representava uma fração (uma parte do todo) e que, ao final, ao somarem todas aquelas frações, o resultado seria 1 (o inteiro).

Depois da aplicação matemática, os alunos usaram a imaginação para montar figuras com suas peças.

 

 

 

 

 

 

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